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從一件小事看二中精神——高三(3)班換教室記

發布時間:2021-01-15來源:閱讀次數:

編者按:這確實是寒冬里的一件暖人的故事,是二中素質教育的結果。從教育的角度看,還可以給我們幾點啟示,一是教育就是一件件小事的綜合,但教育卻從無小事,教育工作者要善于發現教育的契機;二是教育的本質是什么,不僅僅只是傳授知識,更重要的是教會學生做人做事。

高三(3)班一名同學因雙腿膝蓋病痛不能長距離行走,更不能爬樓,該生身材較高,家長已難以把她背上五樓教室。該班男同學得知這一情況后,主動向班主任報告,要求承擔這一任務。他們三人一組,每天把生病的同學從一樓用輪椅抬上五樓教室。對于該班僅有的十三名男生來說,承擔每天抬上抬下的任務是艱巨的,但沒有一人表示退縮,沒有一人表露為難。

班主任老師雖為本班同學們的互助精神所感動,但考慮高三學習壓力之大,又希望可以減少學生們的精力分配。該班班主任向校領導和有關年級部主任反映了這一情況。高二(14)班班主任田雨湄老師得知后,主動表示可以互換教室,將本班所在的一樓教室換給高三(3)班所在的五樓教室,毫無怨言,果斷擔當,并且把這件事情作為教育學生集體主義、友愛互助的好素材。田老師的這一行為,彰顯了二中人,二中青年教師的優秀品格,傳承了二中這個大家庭集體友愛互助的精神,是大家學習的榜樣!

(撰稿人:岳付穩 審核人:王玉平)

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